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《麦嘟英语》,我的学习新伙伴!

2011-02-20 15:00:12   [来源] 南昌巨人雷式学校   [作者] 南昌巨人学校
字号161412

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                          《麦嘟英语》系列教材

《麦嘟英语》系列教材的编写,在近20名中外专家的打造下,历时两年,欣然面世了。《麦嘟英语》海纳了国内外少儿英语教材的突出长处,又自成体系,独具风格;既紧扣国家九年义务教育“英语课程标准”的要求,又满足了非学历英语培训教学的需要,具有提高和补差的双重功能。

此套教材语言地道、浅近、实用、有趣、图文并茂,编排体例新颖,共四册。学生用书每册7单元,含14课,采用两课为一个单元的形式。《麦嘟英语》系列教材,具有如下特色:

一、紧密衔接PEP教材,有效减轻学生负担。

《麦嘟英语》以“课程标准”为依据,配合PEP体系内教学共同完成《英语课程标准》,从大纲、词汇、句型、口语多方面紧密围绕主流教材,补充,强化,拓展全日制学校英语教学内容。紧扣“课标”,启迪思维,拓展能力,减轻学生因校内外学习脱节所带来的学习负担,确保学生提高学业成绩和外语综合技能。全力打造“校园内外完美贯通,课上课下相辅相成”的少儿英语教材品味。

二、继承突出创新,教学轻松有趣。

单元以主题式形式划分,便于教师授课;单词部分通过词汇感知单元话题激发学生的学习兴趣,掌握本单元的学习重点;独立的语音教学体系,轻松帮助孩子记忆单词;综合运用部分,着眼于英语语言学习的综合拓展训练,真正将“学”转化“用”的能力;“找一找”部分贯穿整套教材,轻松有趣。

三、针对重点难点,巧用“加法”编排。

针对中国学生学习英语的特点及难点,设计“加法式”编写体列。以第一册为例:一“加”系统字母教学;二“加”语音兴趣训练;三“加”知识点积累;四“加”文化板块;五“加”综合能力训练。

四、遵循语言规律,重视学习策略。

教材编排顺序遵循语言学习规律,注意把握语言输入量,重视学生语言输出时机与量的控制,逐步引导学生养成良好的学习习惯,掌握有效的学习策略。

英语学习是个循序渐进的过程,小学阶段打好基础尤为重要。《英语课程标准》明确指出:小学毕业要达到二级标准。小学阶段达不到二级水平,初中阶段的内容将无法进行,《麦嘟英语》系列教材将成为小学生们的良师益友。当然,由于我们编写水平有限,此套教材难免有不足之处,恳请专家、同行指正。

“麦嘟”,“麦嘟”, 孩子们书包中灿烂可爱的明珠。

                                                                                       巨人雷式教材编写组

               20107

《麦嘟》教材的特色:

   1、与PEP教材紧密衔接,不增加学生负担。

   2、课程设置科学,课时设置合理,教师易于教授。

   3、遵循语言规律和学生年龄特点。

   4、激发学生兴趣,使英语学习其乐无穷。

   5、引进最新分音节背单词理念。

   6、培养交际能力,结构功能相结合。

拥有明天,选择麦嘟!麦嘟英语全套英语系列教材全新上市。让你融入原汁原味英语环境中,学习地地道道的英语。听、说、读、写、拼五项基本技能分项强化训练,打造英语无敌小明星!

                        小朋友们,“麦嘟”很高兴认识你哦!

 

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